A linha “artes e filosofias e resistências” situa o campo epistemológico – Arte – na interlocução com os movimentos de descolonização, decolonização, diferença, inclusão. A proposta é incentivar investigações e experimentações de processos criativos, pensados filosoficamente, em interface com a educação, a partir das poéticas da cena, do corpo e movimento, do audiovisual, das artes visuais. Com isso, abrem-se possibilidades para que professoras/es-artistas-
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