EDUCAÇÃO, ENSINO E HUMANIDADES

Ementa: Estudos sobre o ensino das humanidades no Ensino Médio: suas condições, potencialidades e problemas. O caráter educativo das humanidades: filosofia, sociologia, história, geografia e outras temáticas transversais. A interface do ensino de humanidades como cinema, literatura e artes em geral.

Filosofia:
Temas:  filosofia do ensino de filosofia; ensino de filosofia e política; ensino de filosofia e processos de subjetivação, ensino de filosofia e contemporaneidade; filosofia e formação, filosofia e escola.

Sociologia:
Temas: A educação e seus sujeitos; relação família-escola; saberes docentes; juventudes e escola, juventudes e ensino médio; efeito-escola/efeito-professor; estudos de gênero, corpo e sexualidade com recorte em políticas de masculinidades e professores homens. A dimensão do tempo na docência.

Teatro:
Temas: Pedagogias do Teatro; Poéticas da sala de aula: processos criativos e de ensino e aprendizagem;  Arte e Educação; Estudos Culturais e suas interfaces com as pedagogias das Artes Cênicas; Estudos do Corpo e suas interfaces com as pedagogias do Teatro; Formação de professores no campo das Artes Cênicas.

História:
Temas: Práticas de Ensino de História; Didáticas da História; Educação Histórica; Letramento Histórico; Consciência Histórica; História Pública; Pesquisa e Ensino de História; Trabalho Docente em História; História e Educação Escolar; História e Educação Popular; Materiais Didáticos e História; Fontes primárias e Ensino de História; Patrimônio Cultural, Educação e História.

Cinema e Educação:
Pedagogias do cinema; Estética e política do cinema; Processos de criação e produção de conhecimento com o cinema; Metodologias de pesquisa e ensino do cinema dentro e fora da escola; Cinema e educação; Oficinas de audiovisual; Vídeo Popular; Audiovisual comunitário; e Cinema indígena.